DIPLOMADO EN
Respuesta Integral a la Condición del Espectro Autista
Diplomado dependiente de Facultad de Educación y Formación Permanente, Universidad de Concepción.
FECHA DE INICIO: El programa iniciará en abril de 2026 con fecha a confirmar directamente a las y los inscritos. Formación Permanente se reserva el derecho de iniciar el diplomado una vez que los cupos estén completos, asegurando una experiencia formativa de calidad y acompañamiento cercano.
Plataforma de postulación en línea de Formación Permanente de la Universidad de Concepción:
INFORMACIÓN GENERAL
Valores 2026
- Valor matrícula (cuota básica): $226.000.
Arancel
- $1.100.000
Impuestos
- Trámite de Grado: $31.500.
- Formación del Expediente: $31.500.
- Diploma físico (opcional): $63.000.
Modalidad
- 100% en línea.
Vacantes
- 45 estudiantes.
Periodo de postulación
- Noviembre de 2025 a marzo de 2026.
Dirección
- Víctor Lamas 1290 Concepción, Chile.
Duración
- 160 horas.
Descuentos
- 10% de descuento en el arancel para asistentes a seminario de difusión.
- 15% de descuento en el arancel a ex alumnos/as titulados/as UdeC, Instituto Profesional Virginio Gómez y CFT Lota Arauco.
Nota: Los descuentos no son acumulativos.
DESCRIPCIÓN
Este diplomado tiene como propósito formar profesionales capacitados para brindar una respuesta integral a estudiantes con Condición del Espectro Autista (CEA). Basado en el enfoque de la neurodiversidad y el modelo ecológico funcional, el programa desarrolla competencias específicas en comunicación, sensorialidad y conducta. Alineado con la Ley TEA y el Decreto 83, promueve el diseño de estrategias colaborativas que garantizan el desarrollo académico y socioemocional en contextos inclusivos.
PERFIL DE EGRESO Y COMPETENCIAS
- Diseñar planes educativos personalizados y adaptaciones curriculares para estudiantes con condición del espectro autista, integrando estrategias interdisciplinarias y colaborativas que respondan a las particularidades individuales y contextuales, promoviendo el respeto, la equidad y el desarrollo integral en el entorno educativo.
- Aplicar técnicas de comunicación ajustadas a las necesidades individuales de estudiantes con condición del espectro autista, utilizando métodos basados en investigaciones actuales para favorecer el desarrollo de habilidades de interacción, autonomía y autoestima, promoviendo su integración social y educativa en ambientes inclusivos y seguros.
- Desarrollar intervenciones y prácticas inclusivas en el ámbito socioemocional, que favorezcan el manejo de conductas y el bienestar de estudiantes con condición del espectro autista, promoviendo un entorno de aprendizaje inclusivo mediante el respeto y la colaboración entre docentes, familias y equipos de aula en el proceso educativo.
- Evaluar y adaptar el entorno educativo para atender alteraciones sensoriales y facilitar la participación plena y confortable de estudiantes con condición del espectro autista en las actividades escolares, mediante la aplicación de estrategias y adaptaciones que respeten la diversidad y promuevan un ambiente de aprendizaje accesible.
Conoce más sobre nuestro diplomado en Respuesta Integral a la Condición del Espectro Autista.
EQUIPO DOCENTE
Estefanía Narváez Monsalve
- Título Profesional: Profesora diferencial.
- Grado: Magíster en educación especial.
- Área de Especialización: Magíster en educación especial.
- Institución: Magíster en educación especial.
Daniel Paredes Ulloa
- Título Profesional: Profesor diferencial.
- Grado: Doctor y magister en psicología educativa.
- Área de Especialización: Diversificación de la enseñanza y gestión de la convivencia e inclusión.
- Institución: Facultad de Educación, Universidad de Concepción.
Claudia Parra Ponce
- Título Profesional: Psicóloga.
- Grado: Magíster en dificultades para aprender.
- Área de Especialización: Apoyo socioemocional y a la conducta en Discapacidad Intelectual, Discapacidad Múltiple y Autismo.
- Institución: Facultad de Educación, Universidad de Concepción.
Viviana Vallejos Garcías
- Título Profesional:Profesora diferencial.
- Grado: Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional.
- Área de Especialización: Diversificación de la enseñanza, trastornos del desarrollo del lenguaje y discapacidad.
- Institución: Facultad de Educación, Universidad de Concepción.
Sofia Bruna Thiele
- Título Profesional: Terapeuta ocupacional.
- Grado: Magister en Salud Pública.
- Área de Especialización: Neurorrehabilitación, salud pública e integración sensorial.
- Institución: Casa Maitenes y Espacio Boreal.
Verónica Rebolledo Luna
- Título Profesional: Profesora diferencial.
- Grado: Doctora en lingüística y Magister en Educación Diferencial.
- Área de Especialización: Diversificación de la enseñanza, comunicación y lenguaje en personas autistas.
- Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción.
DIRECCIÓN
Daniel Paredes Ulloa
Correo electrónico de contacto: danielsparedes@udec.cl
SECRETARIA
Yessenia Rojas Velásquez
Correo electrónico de contacto: yerojas@udec.cl
ASIGNATURAS
REQUISITOS DEL DIPLOMADO
Este programa está dirigido a profesores/as de Educación Diferencial, profesores/as de aula regular de Educación Parvularia, Educación Básica, Educación Media, equipos directivos y equipos de convivencia escolar, Psicopedagogos/as, Fonoaudiólogos/as, Terapeutas Ocupacionales, Psicólogos/as, Trabajadores/as Sociales y estudiantes egresados/as de carreras de Pedagogía.
Los requisitos de admisión al programa son:
- Certificado de título profesional, técnico-profesional o licenciatura legalizada ante notario (escaneado, en digital). O certificado de alumno/a regular egresado/a, en caso de que corresponda.
- Certificado de antecedentes actualizado.
- Carta de motivación.
