DIPLOMADO 

INTERDISCIPLINARIO EN SEXUALIDAD, GÉNERO Y DIVERSIDAD PARA EL CONTEXTO ESCOLAR

Diplomado dependiente de Formación Permanente, Universidad de Concepción.

¡Ya estamos preparando el inicio! 

 

El programa comenzará en abril de 2027, y la fecha exacta será comunicada oportunamente a las y los participantes inscritos.

Asegura tu cupo y sé parte de esta experiencia formativa, diseñada para entregar una formación de calidad, con acompañamiento cercano y un entorno de aprendizaje pensado para potenciar tu desarrollo profesional.

Valores 2026

  • Valor matrícula (cuota básica): $226.000.

Arancel

  • $1.224.200.

Modalidad

  • 100% en línea.

Horario de clases

  • Viernes de 18:30 a 20:00 horas. 
  • Sábado de 09:30 a 13:00 horas.

Duración

  • El programa contempla un total de 140 horas.

Horarios de clases 

  • Viernes: de 18:30 a 20:00 horas. 
  • Sábado: de 09:30 a 13:00 horas.

Descuentos

  • 10% de descuento por pago al contado.
  • 15% de descuento para exalumnos UdeC (Alumni).
  • 15% de descuento para estudiantes del Instituto Profesional Virginio Gómez y del CFT Lota Arauco.

CONOCE EL PROGRAMA

El Diplomado Interdisciplinario en Sexualidad, Género y Diversidad para el Contexto Escolar te entrega un marco técnico, ético y legal para abordar la educación sexual, las relaciones de género y la diversidad en entornos educativos, bajo los principios de una universidad pluralista y laica. Está diseñado para profesionales que hoy reciben casos, preguntas y exigencias normativas para las que su formación inicial no los preparó.

A lo largo del programa desarrollarás competencias para analizar críticamente los marcos normativos internacionales y las políticas públicas chilenas vigentes —incluyendo el enfoque de Educación Sexual Integral que la UNESCO y MINEDUC recomiendan— e implementar intervenciones pertinentes, responsables y contextualizadas en todos los niveles del sistema escolar.

Este diplomado está dirigido a docentes, orientadoras, encargados de convivencia escolar, psicólogos educacionales, profesionales de la salud y las ciencias sociales, y estudiantes de pedagogía con grado académico que trabajan en entornos educativos y necesitan responder con criterio técnico, legal y pedagógico a los casos, preguntas y exigencias normativas que llegan a diario a la sala y al protocolo.

PERFIL DE EGRESO

Al finalizar el diplomado serás capaz de:

 

  • Analizar críticamente los marcos normativos internacionales y las políticas públicas chilenas vigentes en sexualidad, género y diversidad, y aplicarlos en tu contexto escolar.
  • Diseñar, implementar y evaluar programas, talleres e intervenciones de educación sexual integral basados en evidencia científica y enfoque de derechos humanos.
  • Implementar acciones pedagógicas y protocolos de acompañamiento respetuosos de la diversidad sexo-genérica, pertinentes a la realidad de tu establecimiento.
  • Evaluar el impacto de tus intervenciones con indicadores de educación integral, justicia social y enfoque de género.

DOCENTES

Dra. Carla Barría
  • Profesora General Básica. 
  • Doctora en Educación. 
  • Área de especialización: Evaluación para el Aprendizaje, elaboración de Instrumentos de evaluación de conocimientos específicos y pedagógicos para docentes y formación docente.
  • Facultad de Educación, Universidad de Concepción. 
Dra. Bárbara Valenzuela
  • Psicóloga. 
  • Doctorado en Ciencias de la Educación. 
  • Área de especialización: Atención a la diversidad, inclusión educativa, educación sexual integral y desarrollo socioemocional.
  • Facultad de Educación, Universidad de Concepción. 
PhD. Mercedes Carrasco
  • Obstetra y cuidado infantil. 
  • PhD in Public Health Magíster en Salud Pública. 
  • Área de especialización: Salud sexual y reproductiva, con enfoque de género.
  • Facultad de Medicina, Universidad de Concepción.
Dr. Víctor Figueroa
  • Psicólogo.
  • Doctorado en Filosofía Magíster en Género, Sexualidad y Sociedad. 
  • Área de especialización: Terapia sexual y atención a diversidad sexo genérica.
  • Pontificia Universidad Católica de Chile.

 

Dr. Antonio García
  • Psicólogo y psicopedagogo. 
  • Doctorado en Educación. 
  • Área de especialización: Prevención de la violencia en las relaciones de pareja, género, diversidad sexual, emociones, educación sexual, la igualdad y educomunicación. 
  • Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, Universidad de Huelva. 
Mg. Susana Rodríguez Vargas
  • Psicóloga sanitaria. 
  • Magíster en intervención multidisciplinar en trastornos de la conducta alimentaria, trastornos de la personalidad y trastornos emocionales.
  • Área de especialización: Género, educación emocional, violencia de género, sexismo y trastornos de la conducta alimentaria. 
  • Centro de Psicología Integral SusanaRodVar. 
Mtr. Ángel Hernando Gómez
  • Psicólogo y psicopedagogo. 
  • Máster en Docencia Universitaria Doctorado en Psicología. 
  • Área de especialización: Prevención de la violencia en las relaciones de pareja de adolescentes y jóvenes, intervención sobre conductas de riesgo, promoción del desarrollo positivo adolescente y educomunicación. 
  • Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, Universidad de Huelva. 

DIRECCIÓN

 

Bárbara Valenzuela Zambrano

Contacto: bavalenz@udec.cl

 

 
 

ASIGNATURAS

Fundamentos de la sexualidad humana

Esta asignatura introductoria entrega las bases conceptuales para comprender la sexualidad humana desde una perspectiva integral y científica, abordando conceptos clave como sexo biológico, sexualidad, género y afectividad, considerando sus dimensiones biológicas, sociales, culturales y emocionales.

 
 

Diversidades Sexo-Genéricas

Esta asignatura analiza las diversidades sexo-genéricas en el contexto escolar, abordando identidades y expresiones de género, orientaciones sexuales y corporalidades diversas desde una perspectiva crítica, interseccional y de derechos humanos.

Perspectiva de género y teorías feministas

Esta asignatura aborda herramientas teóricas del pensamiento feminista para analizar las relaciones de poder que configuran el género y la sexualidad, revisando teorías contemporáneas, conceptos como patriarcado y sexismo, y la diversidad de masculinidades y cuerpos disidentes desde una perspectiva crítica e interseccional.

Educación sexual desde el enfoque de la salud

Esta asignatura aborda la sexualidad desde una perspectiva integral, crítica y libre de estereotipos, incorporando enfoque de género y promoviendo la reflexión personal, el autocuidado individual y colectivo, y una vivencia positiva de la sexualidad, la afectividad y las relaciones.

Educación sexual integral [ESI]

Esta asignatura introduce el enfoque de Educación Sexual Integral (ESI), abordando la sexualidad desde dimensiones biológicas, sociales, culturales y afectivas, y promoviendo la enseñanza progresiva de contenidos según las etapas del desarrollo, con base científica.

Diseños de proyectos educativos en sexualidad

Esta asignatura práctica integra los conocimientos del programa en el diseño de un proyecto de educación sexual, abordando diagnóstico, planificación, intervención y evaluación, con el objetivo de desarrollar propuestas viables y éticas que promuevan la salud sexual y la equidad de género en distintos contextos.

Implementación y evaluación de proyectos educativos en sexualidad

Esta asignatura teórico-práctica entrega herramientas conceptuales y metodológicas para la implementación y evaluación de proyectos en sexualidad, aplicando indicadores de la Educación Integral para la Sexualidad con enfoque de género y derechos humanos en contextos escolares.

REQUISITOS DEL DIPLOMADO

Para postular al programa y cumplir con el proceso de admisión, las y los postulantes deberán presentar los siguientes documentos:

  • Copia del carnet de identidad por ambos lados o pasaporte.
  • Copia digital del título profesional, grado de licenciatura o título técnico-profesional.
  • Copia del certificado de estudiante regular de carreras de pedagogía, emitido por instituciones de educación superior reconocidas por el MINEDUC (sólo para estudiantes de pedagogía que se encuentren en posesión de un grado académico).

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