Respuesta Integral a la Condición del Espectro Autista

DESCRIPCIÓN

Este programa tiene como objetivo formar profesionales con competencias para brindar una respuesta integral y de calidad a las necesidades de estudiantes con Condición del Espectro Autista (CEA). El enfoque es inclusivo y multidimensional, buscando promover el desarrollo académico, social y emocional de los estudiantes, respetando los principios de equidad y diversidad. 

BENEFICIOS DE ACCEDER A ESTE PROGRAMA

El programa se sustenta en tres pilares: el enfoque de la neurodiversidad, el enfoque ecológico funcional y el principio de inclusión. Estos pilares abordan áreas esenciales como la comunicación, la interacción social, la autorregulación sensorial y conductual, y los apoyos educativos personalizados.

Temáticas:
• Marco teórico y legal: El programa se fundamenta en la Ley N.° 21.545 (Ley TEA), que garantiza la inclusión social, y el Decreto 83, que promueve la personalización de la enseñanza a través del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). A nivel internacional, se articula con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
• Prácticas inclusivas: Se desarrollan competencias para el diseño de planes educativos personalizados, adaptaciones curriculares, e intervenciones psicoeducativas y socioemocionales.
• Enfoque interdisciplinario: Se capacita en la implementación de estrategias diversificadas y la colaboración entre docentes, familias y profesionales de apoyo para una respuesta educativa integral.
• Autorregulación sensorial y conductual: Se aborda la evaluación y adaptación del entorno educativo para atender alteraciones sensoriales, facilitando la participación plena de los estudiantes.

¿A quién está dirigido?

El programa está dirigido a profesionales que buscan actualizar sus competencias para la atención de estudiantes con CEA.

• Público objetivo: Profesores/as de Educación Diferencial y de aula regular (Parvularia, Básica y Media), equipos directivos y de convivencia escolar, psicopedagogos/as, fonoaudiólogos/as, terapeutas ocupacionales, psicólogos/as, trabajadores/as sociales y egresados/as de pedagogía.
• Modalidad: 100% en línea, con una duración de 160 horas en 5 meses, permitiendo compatibilizar estudio y trabajo.
• Horario: Clases sincrónicas los sábados de 09:00 a 14:00 hrs y actividades asincrónicas durante la semana.
• Metodología: Estructura modular con cinco asignaturas que integran teoría y práctica mediante metodologías activas y resolución de casos.
• Perfil de egreso: Los participantes podrán diseñar planes educativos personalizados, aplicar técnicas de comunicación, desarrollar intervenciones socioemocionales y adaptar el entorno educativo para estudiantes con CEA, desde un enfoque colaborativo e interdisciplinario.